- Un análisis minucioso de las prácticas actuales y una estrategia formal para introducir un cambio positivo en esas prácticas.
- También ayudan a los docentes a implementar cambios significativos en su manera de enseñar, ayudándolos a que identifiquen los cambios que desean realizar y que describan la manera en la que quieren hacerlo.
- Si los planes de acción son efectivos también incluyen tareas a cumplir en orden cronológico
Contempla:
Objetivos que se establecen tanto para el alumno como para el docente.
Objetivos que se establecen tanto para el alumno como para el docente.
Tienen estrategias didácticas y tareas que le brindan al alumno mayor cantidad de opciones en procesos, actividades y contenidos en los proyectos.
El educador tiene que enfrentar una serie de desafíos y buscarle soluciones.
Los plazos son de mucha importancia para el éxito, estableciendo un cronograma para la implementación de las diferentes partes del mismo.
Recursos de dos tipos:
1 Contar con antelación con una lista de libros y sitios web relevantes puede evitar apuros en medio del estrés diario.
2. Opiniones similares para una retroalimentación constructiva.
En cuanto a la evaluación considerarla como una herramienta de apoyo al aprendizaje.
Analizar los instrumentos como las matrices de valoración, la retraolimentacón y el diario de procesos.
Los plazos son de mucha importancia para el éxito, estableciendo un cronograma para la implementación de las diferentes partes del mismo.
Recursos de dos tipos:
1 Contar con antelación con una lista de libros y sitios web relevantes puede evitar apuros en medio del estrés diario.
2. Opiniones similares para una retroalimentación constructiva.
En cuanto a la evaluación considerarla como una herramienta de apoyo al aprendizaje.
Analizar los instrumentos como las matrices de valoración, la retraolimentacón y el diario de procesos.
Son necesarios porque:
- Obligan a los educadores a detallar lo que intentan lograr, eso se logra cuando los objetivos están por escrito, porque se asume un compromiso y al compartir ese objetivo con terceros asumen su responsabilidad para el cumplimiento del mismo.
- Anticipan problemas e identifican recursos, los educadores pueden ser proactivos y crear sistemas de de apoyo que los ayudarán de ser necesario.
- Detallar los pasos de un proceso puede motivar a los educadores a continuar, el sentimiento de logro de las pequeñas y grandes metas es muy motivante.
